在一个经历快速变化和全球联系日益紧密的世界，教育部门正以前所未有的速度发展。

　　重点正在从单纯的知识获取转向培养学生的适应力和适应能力，这对未来的就业市场至关重要。

　　马来西亚教育部认识到让学生为未来的挑战做好准备的重要性。马来西亚教育部私立教育司司长Puan Aniza Binti Kamarulzaman表示:“我们的目标是创造一个教育环境，不仅培养卓越的学术成就，而且培养全面发展的个人，为全球社会做出贡献。教育部强调适应力和未来准备，旨在培养能够自信地面对不确定性并在未来劳动力中茁壮成长的学生。”

　　Puan Aniza向与会者致辞。

　　作为回应，牛津大学旗下的牛津大学出版社针对2至19岁的学生推出了一种全面的“全校制”。

　　这种方法包括牛津国际课程和牛津daqa国际资格。

　　牛津国际课程最初于2021年在全球推出，目前在马来西亚的许多学校和全球100多所教育机构都可以使用。

　　该课程将幸福融入到所有的教学和学习过程中，重点关注从小学到初中的核心科目，如英语、科学、数学、计算机、全球技能和幸福等的全球技能和态度。

　　它为学习者准备牛津daqa的国际gcse, AS和a -level考试，并采用逐年递增的结构。

　　该课程基于牛津大学的研究，该研究发现将健康实践融入教学和学习会产生积极影响。

　　这种方法增强了学生的心理健康，使教师受益，促进了课堂内外更健康的环境。

　　牛津daqa的国际gcse、AS和a - level课程与英国标准保持一致，专为满足国际学生的需求而量身定制，并专注于培养面向未来的技能。

　　这些考试强调特定学科的技能，而不是文化知识和英语语言能力，坚持牛津daqa对国际相关内容的公平评估原则。

　　在最近一次名为“让今天的学习者应对明天的挑战”的活动中，牛津daqa总经理Andrew Coombe表达了他对牛津国际课程的热情。

　　他强调了其连贯性、连续性和一致性，确保学生为牛津daqa国际考试做好充分准备。

　　安德鲁说，牛津daqa在塑造学生的学术道路方面发挥了关键作用，并指出国际一流大学认可其资格。

　　Andrew Coombe向Puan Aniza Kamarulzaman表示感谢。

　　该活动还庆祝了2023年牛津daqa学生成就奖，表彰在国际GCSE、AS和A-level考试中各科表现最好的学生。

　　马来西亚在东南亚地区的表现最为优异，来自海峡国际学校、马来西亚Nexus国际学校和Cempaka国际学校的学生在化学、物理、综合科学和商业等学科获得了荣誉。

　　表现最好的包括:

　　能得到部分普通中等教育证书考试

　　Keith Loh yen Hau(化学)-海峡国际学校

　　Jac Loh yen Hau(物理)-马来西亚Nexus国际学校

　　Tetsuto Masunaga (Combined Science Ext) -马来西亚Nexus国际学校

　　Elisa Joan Danker(商业)- Cempaka国际学校

　　能得到最终,

　　德欣怡(商务助理)-帮助国际学校

　　欲了解更多关于这种整体教育方法的信息，请访问www.oup.com/leadwithoxford。