来自全国各地的优秀教育工作者被邀请参加安卡拉和伊斯坦布尔的特别项目，在那里他们参观了文化和历史地标，作为教育部11月24日教师节庆祝活动的一部分。

　　受邀者中有来自受2023年毁灭性地震影响省份的教师、私立和特殊教育机构、退休教育工作者和殉难教师的家属，他们通过创新项目、奉献精神和对社区的重大贡献而脱颖而出。

　　Hilal Sevgen abacyi是安卡拉Yenimahalle科学与艺术中心的一名教育工作者，她带领她的学生在

　　rkiye科学技术研究委员会（TüB?TAK）和Teknofest竞赛中取得了成功。她获得了超过25个设计注册证书，并为支持视障学生的项目做出了贡献。

　　来自南方省份Mu?la的幼儿园老师Kader Duman组织了一个科学节，并为200名幼儿园学生组织了一个编程研讨会。她建立了一个拥有1000本书的图书馆，并带头向服务不足的学校捐赠书籍。

　　这两位女性是今年众多获奖者之一。

　　教育部长优素福·特金（Yusuf Tekin）在现代 rkiye创始人穆斯塔法·凯末尔（Mustafa Kemal atatrk）的陵墓An?tkabir向教师致敬，并在社交媒体上分享了一条信息。

　　“我要以感恩的心纪念我们所有的老师，尤其是总教师穆斯塔法·凯末尔·阿塔· rk，他在这片土地上辛勤劳动，挥洒汗水，养育了我们的一代又一代。”

　　在t rkiye为其教师庆祝的同时，全球趋势凸显出日益严重的教学危机。由于工资低、缺乏工作保障和工作条件恶劣，许多国家面临严重的教师短缺问题。

　　在土耳其，尽管教师队伍保持稳定，但相当多的教育工作者表示不满。根据土耳其教育联盟的一项调查，68%的教师会为了更好的机会而离开教师行业，31%的教师感到倦怠。