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　　如果，在紧张的时刻，你听到自己说，“圣诞老人不会来，除非你……”别打你弟弟了！把那块石头放下！放弃抱怨!-别担心，你不是一个人。

　　“让孩子们一直倾听是很有挑战性的。特拉华州威尔明顿市内莫尔儿童医院的儿科心理学家利亚·奥奇尼克在接受《赫芬顿邮报》采访时表示：“在假期里，这可能会更加困难。”

　　奥奇尼克说：“通常会有一些事件、活动、日常生活的变化、圣诞节或其他节日的兴奋，以及离开学校的时间。”

　　我们让孩子吃饱，给他们送礼物，然后期望他们在朋友和亲戚面前表现得最好。这是一个让孩子们测试界限的方法，很容易考验父母的耐心。威胁，比如圣诞老人不来或拿走玩具，会导致行为转变，使情况变得可以忍受。这可能就是为什么父母如此频繁地采用这种策略。

　　密歇根大学（University of Michigan）最近的一项莫特民意调查（Mott Poll）发现，三到五岁孩子的父母中，有四分之一的人用圣诞老人不来或没有礼物作为威胁，让孩子听话。

　　莫特民意调查的联合主任、儿科医生苏珊·伍尔福德解释说，该调查发现，其他威胁在这个年龄段的孩子中更为常见。“大约80%的父母表示，他们会威胁孩子，比如离开某个地方或某个活动，以鼓励孩子表现良好。甚至更多，85%的人说他们威胁要拿走玩具或电子产品。”

　　但是，尽管这种威胁很常见，但它们并不是特别有效。我们请专家解释这是为什么，并建议其他策略。

　　这些威胁不起作用的首要原因是什么？父母不会坚持到底。想一想吧。你知道有谁在袜子里真的收到过煤块吗？)

　　“如果父母不坚持到底，坚持到底，那么孩子们很快就会知道他们可以忽略父母。所以从长远来看，这些方法并不是很有效。”她解释说，一旦孩子们明白这些威胁是空洞的，他们就会意识到他们实际上不必改变自己的行为。

　　奥尔奇尼克解释说，在某些情况下，威胁——或者它的近亲，贿赂——实际上可以强化不当行为。

　　奥奇尼克说：“如果一个孩子因为拿不到玩具而在商店里发脾气，他们被告知，如果他们冷静下来，停止打人，他们就会得到玩具，那么最重要的信息是，发脾气成功地让他们得到了玩具，如果没有发脾气，他们就不会得到玩具。”

　　在这种情况下，如果父母用威胁来结束孩子的发脾气，他们会觉得这是一种胜利，但事实上，这可能只会导致更多的发脾气。

　　棘手的部分是，行为问题的最佳解决方案在孩子开始行为不端之前就开始了。表扬和奖励良好的行为，并制定一个计划，当不良行为发生时你会怎么做，这将加强积极的行为，让你在困难时刻不太可能诉诸威胁。

　　伍尔福德建议，当孩子表现出积极的行为时，父母应该“给予具体的表扬和鼓励”，比如说，“帮助你妹妹真是太好了”，或者“谢谢你帮妈妈收拾玩具”。

　　伍尔福德解释说，孩子们想要的是关注，他们会转向那些能从父母那里得到最多关注的行为，即使这种关注是消极的。这意味着父母必须掌握正面强化的主动权。除了使用赞美，简单的奖励系统，如贴纸图，对幼儿也很有效。例如，每当孩子帮助清理玩具时，他们就可以获得一张贴纸贴在他们的图表上，每10张贴纸就可以获得一辆新玩具车。

　　伍尔福德说，蹒跚学步的孩子“很少会故意捣蛋。他们只是在探索他们的世界。所以重新定向和分散注意力是帮助年幼的孩子保持安全的好方法，因为这通常是问题所在。”

　　对于稍微大一点的孩子，他们能够理解你的方向，你想用清晰、简单的语言，比如“如果……”然后说：“如果你们不轮流玩这个玩具，我就把它放进壁橱里。”

　　深思熟虑和前后一致是很重要的。伍尔福德说：“我认为父母首先应该决定的一件事是，哪些行为足够重要，需要加以纠正，因为要纠正每一种行为真的是不可能的。”

　　一旦你把注意力集中在你要关注的行为上，承诺解决每一个不当行为的实例。父母双方都应该支持这个计划。

　　许多家庭使用暂停时间来解决负面行为，特别是像打人或踢人这样的攻击性行为，尽管伍尔福德建议父母以一种更像是重置的方式实施暂停，而不是将孩子隔离在他们的房间里，并让孩子呆在你能看到他们的地方。在我家，客厅里的蓝色大躺椅变成了“放松椅”，我的孩子们会坐在上面，直到他们平静下来，不再打人或扔东西。有时我和他们一起坐在椅子上，抱着他们。

　　事先设定期望也可以防止崩溃和冲突。例如，如果你带孩子去商店，你可能想让他们知道你只会买清单上的东西，或者提醒他们不要碰任何你不打算买的东西。

　　当孩子心烦意乱时，父母保持冷静是有帮助的。你可以证实孩子的感受——“我知道你很生气，因为你想买糖果”——并承认他们在挣扎，但不要屈服于他们的要求。

　　莫特民意调查发现，当涉及到坚持管教时，父母面临着许多障碍。伍尔福德说：“大约四分之一的父母说，有时他们的行为不一致，因为他们被孩子的行为激怒了，或者他们在思考之前就做出了反应。”24%的人表示，他们觉得太累了，无法遵守纪律。

　　值得注意的是，13%的家长说他们没有考虑过管教策略。没有适当的计划会增加父母在压力时刻诉诸威胁或贿赂的可能性。

　　许多父母（42%）也承认有时会打孩子，伍尔福德说，专家们不建议这样做，因为随着孩子长大，打屁股会导致攻击性行为和抑郁。

　　伍尔福德说，大约三分之一的父母表示，他们在遵守纪律方面存在问题，因为他们担心看到孩子在公共场合发脾气时别人会怎么看他们。

　　“家长们会惊讶地发现，有这么多人能认同这一点，而且真的会把同情当作支持，而不是批评，”她说。她再次指出，如果家长为了让孩子安静下来而屈服于孩子的要求，那么孩子就会明白，达到目的的方法就是大发脾气。

　　总的来说，伍尔福德说，父母“不需要太担心孩子在公共场合的行为不端，如果可能的话，他们不应该因为担心孩子在公共场合的行为不端而阻止他们保持一致。”

　　伍尔福德解释说，虽然威胁或贿赂可能会阻止孩子发脾气，但可能还有其他方法可以满足孩子们的需求，通常是关注或控制。

　　她说：“通常情况下，事情太多了，（威胁或贿赂）似乎是解决问题的最快方法，如果一个人能花点时间给孩子一点关注，也许会有所帮助。”因为孩子“是为了得到关注而加剧的”，有时候给予他们关注，而不是默许他们的要求，可以帮助缓和局势：“我看到你真的很难过。我知道你想买糖果。我们今天不买糖果了。”

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　　另一个策略是给孩子们提供有限的选择。它可以帮助他们感受到一种控制感，例如，如果他们可以选择椒盐脆饼或苹果片作为零食，或者当你走回你的车时，他们是否想牵着妈妈的手或坐在婴儿车里。